Services de l'unité

L'unité sert de lien entre les six projets du CIPT au niveau universitaire (réseau - systèmes d'information de gestion - formation - bibliothèque numérique - apprentissage en ligne - portail numérique) et entre le Collège d'ingénieurs. Ce qui suit est une brève description de chaque projet.

Premier projet de réseaux universitaires:

Ce projet est la colonne vertébrale de plusieurs autres projets au niveau universitaire, tels que le développement de systèmes d’information administrative et d’aide à la décision, le développement de systèmes de e-learning, ainsi que le projet de création d’une bibliothèque électronique et numérique ainsi développement des ressources humaines dans le domaine des TIC.

Services fournis par le projet:

1. Connexion Internet sans fil et filaire

2. Maintenance des ordinateurs à l'université

3. Maintenance des pannes de réseau

4. Copiez le logiciel d'origine

5. Travail de vidéoconférence

6. Créer des réseaux spéciaux pour tirer parti de certains périphériques tels que l’imprimante.

7. Appliquez un système de domaine à toutes les facultés et départements universitaires.

Deuxièmement: projet e-learning:

L’un des types modernes d’éducation consiste à produire et à mettre en œuvre un certain nombre de cours électroniques accessibles aux étudiants via Internet, de manière à ce qu’ils soient accessibles sans temps et espace, ce qui permet aux étudiants d’économiser du temps et des efforts tout en augmentant leur efficacité. processus éducatif.

Avantages de l'apprentissage en ligne pour les membres du corps professoral:

• Les membres du personnel enseignant ont reçu un montant de 8 000 000 £ en échange de la conversion du cours sur papier en un cours électronique.

• Interaction avec les étudiants dans le cours dans lequel l'étudiant peut converser en ligne avec le membre du corps professoral.

• L'apprentissage en ligne offre la possibilité d'expériences virtuelles difficiles à réaliser dans la réalité.

• L'apprentissage en ligne permet à un membre du corps professoral d'évaluer les étudiants au moyen d'une banque de questions qu'il pose aux étudiants.

• Dépasser les contraintes d'espace et de temps dans le processus éducatif.

• Fournir des outils d'évaluation permettant au membre du corps professoral de connaître les progrès de l'apprenant.

• La facilité et la multiplicité des moyens d’évaluer le développement des élèves.